El 54% de los jóvenes carece de familiaridad con los datos

Un estudio de jóvenes entre 16 y 21 años revela que mientras muchos consideran que los datos son un elemento importante para el futuro de sus vidas y carreras, solo el 43% se considera alfabetizado en datos y el 54% carece de familiaridad con el concepto en su totalidad.

La alfabetización de datos se define en el informe utilizando la definición del MIT de "la capacidad de leer, trabajar, analizar y argumentar con datos", y generalmente se considera una habilidad esencial en el mundo laboral actual, según el informe.

La Generación Digital Nativa

El grupo de edad del informe, entre 16 y 21 años, es lo que el editor del informe, Exasol, llama "nativos digitales" o "D/NATIVES". Los nativos digitales son aquellos que crecieron rodeados de redes sociales, tecnología portátil y con conciencia del valor de los datos, por lo que puede resultar sorprendente que, al ingresar al mundo laboral, no estén preparados para lidiar con el mundo rico en datos en el que vivimos.

Según el informe, los empleadores esperarán que los nativos digitales sean alfabetizados en datos y las deficiencias podrían complicar sus opciones de empleo después de la universidad. Esto no quiere decir que los nativos digitales consideren que los datos no son importantes: el 76% cree que los datos y las estadísticas tienen un impacto en sus vidas, y otro 23% piensa que tiene un impacto significativo, dejando poco espacio para aquellos que creen que los datos no son importantes.

Sin embargo, el problema surge al considerar cuán alfabetizados en datos están realmente los D/NATIVES. Como se mencionó anteriormente, solo el 43% se considera alfabetizado en datos. "Si bien esto podría sugerir una falta importante de habilidades, también podría significar que los jóvenes de hoy simplemente no están familiarizados con la terminología empresarial relacionada con los datos", según el informe.

"Los datos no son algo complejo o aterrador para las personas técnicas. Los datos se basan en hechos y la alfabetización de datos es la capacidad de reconocer e interpretar los patrones que revelan esos hechos. En base a eso, los nativos digitales podrían realmente ser más alfabetizados en datos de lo que creen", dijo Adah Parris, colaborador del informe.

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La Importancia de la Educación en Datos

Setenta y ocho por ciento de los encuestados dijeron que los datos son importantes para su educación y futuros empleos, pero solo el 52% cree que su educación los está preparando adecuadamente con "la confianza y las habilidades" para ser alfabetizados en datos. El consenso (55%) parece ser que las habilidades en datos deberían desempeñar un papel más central en la educación, lo que según el informe "plantea nuevas preguntas para los organismos educativos, las empresas y la sociedad en su conjunto, en cuanto a cómo educamos a las personas y especialmente a los jóvenes, en materia de datos".

El informe descubrió que los nativos digitales desconocían el papel tan importante que juegan los datos en sus vidas. En cambio, ven el trabajo que están haciendo "como lidiar con matemáticas, estadísticas, programación o codificación". Aunque esto podría sugerir una falta de habilidades relacionadas con los datos, el informe afirma que en realidad revela lo contrario: las vidas de los nativos digitales están tan afectadas por los datos que no se dan cuenta de con qué están trabajando y a qué se han vuelto expertos en manipular.

El Rol de los Líderes Empresariales

Es esencial, concluye el informe, que los líderes empresariales ayuden a cerrar la brecha entre los D/NATIVES y el mundo de los datos. Las empresas que necesitan empleados alfabetizados en datos deben establecer vínculos con escuelas y universidades para fomentar la alfabetización en datos o garantizar que forme parte del currículo, buscar asesoramiento de líderes de pensamiento y analistas para aprender cómo apoyar un puente sobre la brecha de alfabetización en datos y ofrecer capacitación que pueda ayudar a mejorar las habilidades de alfabetización en datos para empleados jóvenes y mayores, respectivamente.

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