Manual de Estilo para Periódicos Escolares: Normas y Recomendaciones

El Manual de Estilo para Periódicos Escolares es una guía esencial que establece normas y recomendaciones para garantizar la calidad y la ética en las publicaciones escolares. Este documento aborda aspectos clave como la política editorial, el tratamiento de la información, el uso de imágenes y el lenguaje adecuado.

Política Editorial

  • El principal objetivo del Periodismo Escolar en Internet es ofrecer herramientas pedagógicas, didácticas, periodísticas y tecnológicas para desarrollar proyectos periodísticos escolares.
  • Se rechazará cualquier presión de grupos que busquen manipular la información.
  • La información y la opinión deben estar claramente diferenciadas.
  • No se publicará información que incentive el consumo de sustancias nocivas o comportamientos compulsivos.

Tratamiento de la Información

  • Los jóvenes periodistas deben transmitir noticias comprobadas y diferenciar rumores de hechos.
  • Es esencial citar las fuentes de información y reconocer el contenido de otros medios.
  • Las informaciones deben ser recientes y no repetirse de una edición a otra.

Tratamiento Fotográfico

  • Las imágenes deben complementar y no repetir el contenido del texto.
  • No se publicarán imágenes que atenten contra la moral, salud o reputación de los niños.
  • Las fotos editadas deben indicar el tipo de tratamiento recibido.

Sobre las Entrevistas

  • Las preguntas no deben ser modificadas en su intención.
  • Es recomendable que el periodista se informe sobre el entrevistado antes de realizar la entrevista.

Lenguaje

  • Se evitará el uso de términos agresivos o despectivos.
  • Los comentarios al pie de las notas no deben ser agresivos o insultantes.

Conclusión

El Manual de Estilo para Periódicos Escolares establece directrices claras para garantizar la integridad, calidad y ética de las publicaciones escolares. Siguiendo estas normas, los estudiantes pueden desarrollar habilidades periodísticas sólidas y contribuir de manera positiva a la comunidad educativa.

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