El proyecto Seguir Soñando fue declarado de interés provincial

Todo comenzó el año pasado cuando los senadores María Isabel Gainza y Javier Mor Roig tomaron conocimiento de la existencia de Seguir Soñando, e impulsaron el proyecto de declaración.

Como síntesis de los fundamentos los legisladores consideraban a la declaración “ una herramienta para darle impulso, apoyo y reconocimiento a todos aquellos que trabajan para cambiar la realidad de miles de jóvenes bonaerenses que luchan por encontrar un lugar dentro de la sociedad que, muchas veces, no logra darles la contención y oportunidades que merecen”.

La misma fue tratada en la Comisión de Educación , Cultura , Deportes, Ciencia y Técnica del Senado de la Provincia de Buenos Aires, en la misma y por unanimidad de sus integrantes se aconsejaba su aprobación. Es así que en la sesión legislativa del 14 de julio del año pasado el Honorable Senado aprueba el mismo y sale la comunicación hacia el Poder Ejecutivo a través del Vicepresidente 2ª Roberto Costa y el secretario legislativo Dr. Máximo Augusto Rodríguez.

Luego de recorrer los caminos administrativos correspondientes llega a las manos del ministro que señaló: “ visto el expediente nº 2200-1223/10 por el que tramita la declaración de interés provincial del proyecto socio-educativo de carácter comunicacional “Seguir Soñando”, y la ley 13.757 y decreto nº 2590/94 y considerando : que el proyecto “Seguir Soñando” surge en el año 2001 impulsado por docentes a cargo de los talleres de informática y comunicación social del Servicio Educativo del Centro Cerrado Almafuerte que brinda a los jóvenes alojados y privados de su libertad en un establecimiento de máxima seguridad la posibilidad de desarrollar sus potencialidades, sus recursos personales, su capacidad de sobreponerse a las dificultades, fomentando su autoestima y su confianza que tal actividad tiene como por objetivo otorgar a sus participantes un espacio de libre expresión mediante la creación de un ámbito reflexivo en el cual los adolescentes tienen la posibilidad de expresar libremente sus opiniones, pensamientos y deseos, desalentando la indiferencia, revalorizando sus ideas y trabajando en aras de su socialización y trabajo grupal : Por ello y por resolución 31/2011 El Ministro de Desarrollo Social de la provincia de Buenos Aires resuelve :

Articulo 1º Declarar de Interés Provincial el proyecto socio-educativo “ Seguir Soñando”, que se desarrolla en el Centro Cerrado “Almafuerte” destinado al desarrollo intelectual y social de jóvenes en conflicto con la ley penal Articulo 2º Registrar, comunicar, dar al boletín oficial y al SINBA. Cumplido Archivar”. (Ver copias adjuntas)

LA COSECHA EN ESTOS 10 AÑOS

Este año el proyecto Socio-educativo “ Seguir Soñando” cumple 10 años, muchos son los reconocimientos que hemos recibido principalmente por la revista impresa y digital lo que sigue es el mayor fundamento para este proyecto que ya es de “Interés Provincial”:

Concurso "Publicaciones Bonaerenses"

MENCIÓN ESPECIAL PARA LA PUBLICACIÓN IMPRESA

Organizado por el Instituto Cultural, de la Dirección Provincial de Coordinación de Políticas Públicas, y la Dirección del Libro, Bibliotecas y Promoción de la Lectura, ambos pertenecientes al Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, república Argentina.

Portal educativo "Maestros Sin Fronteras"

PREMIO DE PLATA A LA EXCELENCIA EDUCATIVA PARA LA WEB DE LA REVISTA

XI Encuentro Docente Argentino-Cubano – VI Latinoamericano “Misión Educar”

Reconocido por el Ministerio de Educación de Cuba y la Dirección general de Cultura y educación de la provincia de Buenos Aires, organizado por la Asociación Misión Futuro. Auspiciado por la Cátedra en Ciencias de la Educación de UNESCO, del Instituto Pedagógico Latinoamericano y el Caribe, La Organización de Estados Iberoamericanos y la Asociación de Educadores de Latinoamérica y el Caribe. Octubre 2005 ciudad de Mar del Plata, provincia de Buenos Aires

PREMIO “MISIÓN EDUCAR”, MENCION ESPECIAL DE HONOR POR LA PONENCIA “SEGUIR SOÑANDO DIGITAL” EN EL EJE “LA EDUCACION FRENTE A LA EXCLUSION Y LA MARGINALIDAD”

Portal educativo “Educared” : Periodismo escolar en Internet